El raton de un ordenador

INDICE:

1. Planteamiento el problema



2.Memoria técnica



3. Desarrollo gráfico del proyecto.



4.Presupuestos y recursos utilizados


5.Organización del equipo de trabajo


6.Normas de seguridad


7. Autoevaluación


ANEXO: ejercicios y actividades realizados en clase/ informe para resolver los problemas


1. Planteamiento del problema


Realizar un análisis completo del ratón y subirlo al blog.


Condiciones que debe cumplir:


1. El análisis del objeto contendrá los siguintes apartados:
- Análisis formal.
- Análisis técnico.
- Análisis socioeconómico.
-Anállisis funcional.

2. El trabajo se reallzará en equipo, aplicando el método de proyectos: búsqueda de información , diseño , planificación, construcción - realización y evaluación comprobación.Cada equipo de trabajo elaborará :

- La hoja de procesos.
- La hoja de incidencias
- la hoja de evaluaciones del proyecto.

3. Los resultados del análisis se publicarán en un blog y contendrán:

- Una nueva entrada en el blog con los resultados del análisis.La nueva entrada tendrá el siguiente título : análisis de objetos.

- Imágenes y otros elementeos complementarios.Las imágenes se pueden obtener en el banco de imágenes del Ministerio de Educación ( htt:bancoimagenes.isftic.mepsyd.es).

- Comentarios. Los alumnos participarán con comentarios en el blog de otros compañeros.

4. Enviar por correo electrónico ( tecnología3a"yahoo.es) la dirección del blog-URL.

5.- aplicar las normas de seguridad e higiene cuando utilices el ordenador.

6.- Cada alumno elaborará un informe final.

7. Para elaborar la documentación del proyecto utilizar aplicaciones informáticas (procesador de texto).

8. Una vez reallizada la mamoria cada equipo presentará el trabajo realizado.


2. Memoria Técnica

- Este trabajo nos ha parecido muy interesante ya que nunca habíamos realizado un trabajo sobre un objeto tecnológico.

Al ser nuestro primer trabajo ha sido un poco descontrolado pero los resultados finales , merecen la pena.

- Toda la información la hemos obtenido de nuestro libro de texto que utilizamos en clase y de los apuntes que damos en clase.

- Para tomar muchas de las decisiones como quién ocupaba cada cargo en el grupo recurríamos al sorteo para que no hubiera discusión.En algún caso no podíamos solucionar los problemas mediante este método por lo cual muchas veces recurríamos al profesor ya que él conoce mejor como poder resolver los problemas.

- El funcionamineto del ratón del ordenador es muy sencillo consiste en colocar la mano encima del ratón y moverle en la dirección que queramos .Pulsar los diferentes botones que posee dependiendo de la función que queramos realizar.Para mantenerle en buenas condiciones de uso debemos evitar que se derramen líquidos encima suyo, intentar que el cable se conserve en buen estado, no tirando de él con mucha fuerza, evitar que se formen nudos etc.

- El objerto posee forma ovalada y ergonómica para adaptarse a la mano.Tiene las siguientes dimensiones: su ancho mide en torno a cuatro centímetros, y su largo oscila entre los once centímetros.Sus materiales son fundamentalmente diferentes metales y plástico.Su función principal es manejar las funciones del ordenador con la mano.

- Los recursos que hemos utilizado para llevara cabo este proyecto se dividen en varios apartados:

- Materiales usados : un ratón de ordenador.

- Herramientas: un destornillador.

- La única aplicación informática que hemos utilizado ha sido el ordenador, en el que hemos usado el programa Word y la página donde hemos publlicado el blog.

- Para diseñar el ratón hemos obtenidos diferentes fotografías de Internet, ya que su dibujo era muy complicado.

- Nos ha surgido una dificultad a la hora de obtener unas fotografías que debíamos fotocopiar , pero unos compañeros fueron a hacer las fotocopias.

- No hemos tenido la necesidad de modificar cuando estábamos realizando cada uno de los apartados del proyecto.

HOJA DE PROCESOS

TITULO DEL PROYECTO: Anállisis de un objeto tecnológico: el ratón de un ordenador

NOMBRE Y RESPONSABILIDAD DE CADA UNO DE LOS MIEMBROS DEL EQUIPO DE TRABAJO.

NOMBRE Y APELLIDOS FUNCIONES

Patricia Jiménez Sánchez Encargada de la limpieza.

Laura Ferrer Gómez Encargada de material y herramientas.

Rodrigo Azañedo Martín Secretario.

Lara Jiménez Blázquez Coordinadora.

* Estos cargo fueron elegidos al azar.

ANÁLISIS DEL PROBLEMA Y BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN

Realizar el análisis de un ratón y mostrar los resultados en un blog.La búsqueda la hemos realizado en el libro de texto de la clase y los apuntes.

DISEÑO

Diseñamos una parte exterior y otra interior del mouse.

PLANIFICACIÓN

Nº Nombre o imgen de Descripción de la Operaciones,

la pieza tarea , fase o pieza( responsable y

material necesario, tiempo.

equipos, herrramientas .)

0 Buscar fotografía Buscar fotografías y materiales Coordinadora

( necesitamos una impresora

y un ordenador.)

1 Análisis formal , técni- Material de escritura y papel Todos

co, socioeconómico, fun- , con ayuda de los apuntes del

cional. libro.

2 Hoja de procesos, de inci- Mediante los apuntes. Todos

dencias, evaluación del

proyecto.

3 Publicar una entrada en el Crear una nueva entrada Todos

blog con los resultados ob- con el título: análisis de un

tenidos objeto.

4 Enviar un correo Enviar un correo a Todos

tecnolgía3a@yahoo.es

5 Aplicar las normas Aplicar las normas de seguiri- Todos.

dad e higiene frente al ordena-

dor.

6 Realizar una hoja de pro- Mediante los apuntes Todos.

cesos, de incidencias ocu-

rridas durante la elaboración

del proyecto y evaluación.

7 Memoria Final Realizar una memoria final Todos.

y presentar el trabajo.

PLANIFICACIÓN : RELACIÓN DE MATERIALES

Materiales que necesitamos para llevar a cabo el proyecto son:

- Un ratón de ordenador , para llevar a cabo el análisis.

- Los apuntes del libro, el cuaderno y material de escritura.

- Un destornillador , para poder desmontar el ratón

BIBLIOGRAFIA:

- Hemos consultado diferentes páginas de Internet:

(http:m.es.yahoo.com/)

(http: blogspot.com)

(http:www.google.es)

- Además de nuestro libro de texto y apuntes